41. اسس بناء المناهج و تنظیماتها
پدیدآورنده : / حلمی احمد الوکیل، محمد امین المفتی,وکیل
کتابخانه: كتابخانه مدرسه عالی فقه و معارف اسلامی (حجتيه) (قم)
موضوع : تدریس,تدریس عملی,تحقیق -- روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
و
۸
الف
۵
42. اسس بناء المناهج و تنظیماتها
پدیدآورنده : / حلمی احمد الوکیل، محمد امین المفتی,وکیل
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : تدریس,تدریس عملی,تحقیق -- روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
و
۸
الف
۵
43. اسس بناء المناهج و تنظیماتها
پدیدآورنده : وکیل، حلمی احمد
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : تدریس,تدریس عملی,تحقیق - روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
و
۸
الف
۵
44. اسلام، روحانیت و انقلاب اسلامی
پدیدآورنده : / تالیف محمد خاتمی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی دانشگاه صنعتی سهند (آذربایجان شرقی)
موضوع : اسلام- مقاله‌ها و خطابه‌ها,ایران- تاریخ - انقلاب اسلامی- مقاله‌ها و خطابه‌ها,تدریس عملی
رده :
BP
۱۰
/
۵
/
خ
۲
الف
۵ ۱۳۷۹
45. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
46. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
47. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
48. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
49. آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
پدیدآورنده : / ریچارد پل، لیندا الدر,عنوان اصلی: A miniature guide for those who teach on how to improve student learning : 30 practical idea,2003.,پل,Paul
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : یادگیری,Learning,تفکر انتقادی,Critical thinking,تدریس دانشگاهی,College teaching,آموزش عالی,Education, Higher,-- ایالات متحده,-- United States,-- ایالات متحده,-- United states,a02,a02,a01,a01,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۶۰
/
پ
۸
آ
۶ ۱۴۰۱
50. آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
پدیدآورنده : / ریچارد پل، لیندا الدر,عنوان اصلی: A miniature guide for those who teach on how to improve student learning : 30 practical idea,2003.,پل,Paul
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی (تهران)
موضوع : یادگیری,Learning,تفکر انتقادی,Critical thinking,تدریس دانشگاهی,College teaching,آموزش عالی,Education, Higher,-- ایالات متحده,-- United States,-- ایالات متحده,-- United states,a02,a02,a01,a01,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ر
۹
آ
۴ ۱۴۰۱
51. آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
پدیدآورنده : پل، ریچارد
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری,تفکر انتقادی,ایالات متحده تدریس دانشگاهی,ایالات متحده آموزش عالی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
پ
۸
آ
۵ ۱۳۹۹
52. ۱۲ اصل ياددهي ـ يادگيري در عمل (راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنيت ناملاکين... [و ديگران]
کتابخانه: كتابخانه حسين بن موسی الكاظم (ع) (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
د
۷۲۹
53. ۱۲اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین... [و دیگران],عنوان اصلی: Brain/mind Learning principles in action: the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain 12.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : آموختن - روانشناسی,آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
54. ۱۲اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین... [و دیگران],عنوان اصلی: Brain/mind Learning principles in action: the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain 12.
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : آموختن - روانشناسی,آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
55. ۱۲اصل یاددهی- یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملاکین...[و دیگران],عنوان اصلی: 12 brain/mind learning principles in action : the fieldbook for making connections, teaching, and ....
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : آموختن- روانشناسی,آموختن- جنبه‌های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
56. ۱۲ اصل ياددهي ـ يادگيري در عمل (راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنيت ناملاکين... [و ديگران]
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
د
۷۲۹
57. 12 اصل ياددهي - يادگيري در عمل (راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان )
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی كانون اسلامی انصار (تهران)
موضوع :
رده :
370
1523/
د
729
1389
58. ۱۲اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین... [و دیگران],عنوان اصلی: Brain/mind Learning principles in action: the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain 12.
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - واحد برادران خراسان (خراسان رضوی)
موضوع : آموختن - روانشناسی,آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
59. ۱۲ اصل ياددهي ـ يادگيري در عمل (راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنيت ناملاکين... [و ديگران]
کتابخانه: کتابخانه امام رضا علیه السلام "گناباد" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
د
۷۲۹
